AHORA ESTUDIAMOS LOS FRUTOS

Después de la semana cultural con todas las actividades tan chulas que han realizado, volvemos a la "normalidad" de las clases, y empezamos de lleno a trabajar sobre el mundo de los frutos.
Hemos aprendido que el fruto tiene trespartes básicas que son Semilla (seed),
Piel (peel) y pulpa (pulp).
Además vamos a aprender el nombre de frutas que sólo tienen una semilla, como melocotón (peach), albaricoque (apricot) y aceituna (olive) y también el nombre de frutas que tienen muchas semillas, como melón (melon), sandía (watermelon) o kiwi (kiwi).
También trabajaremos sobre los frutos secos (nuts) y veremos las diferencias entre avellanas (hazelnuts), piñones (pine nuts), nueces (walnuts), cacahuetes (peanuts), castañas (chestnut) y pipas de girasol (sunflower seed).

Animo familias, que estáis trabajando muy bien y eso se nota en los chicos y chicas, que aprenden cada día más.

Kisses

FUIMOS AL TEATRO, A VER DRAGONCIO

Hoy hemos ido al teatro en Vera. Hemos visto una obra llamada "Dragoncio", muy divertida, sobre una princesa francesa y su problema con las ratas en casa. Hasta que un caballero se lo solucionó, con la ayuda del dragón Dragoncio. Aquí os dejo unas fotos para que les ayuden a recordar la obra y os la cuenten enterita.

Ya les veis lo contentos que estaban, se lo han pasado genial.

ESTUDIANDO LOS PECES

En estos días estamos estudiando los peces y los nombres de las partes de su cuerpo, en español y en inglés.

Para ayudaros con el repaso del vocabulario en casa, os envío este gráfico con los nombres en inglés. Sólo faltan escamas (scales), y cabeza (head).
También hemos estudiado los nombres de algunos peces, como tuna, salmon, sardine, anchovy... así como los nombres de algunos animales marinos que no son peces : whale, octopus, squid, starfish, prawn, crab,
razor shell, .... pero estos no es necesario aprenderlos todos, con que vayan conociendolos es suficiente.

Y TAMBIEN EN ESPAÑOL: FELIZ SEMANA SANTA

Como somos un cole bilingüe y pluricultural, hablamos de las costumbres de Pascua en los países de habla inglesa pero también hablamos de las costumbres tradicionales nuestras (como costumbres en sí, dejando a un lado el tema religioso, donde las opciones también son muy variadas, of course). Por ello hemos estado viendo a la puerta del cole los trabajos que han realizado los niños y niñas mayores con motivo de la Semana Santa. Hemos visto sus pasos, con sus mantillas, penitentes, velas,... no les falta un detalle. Mirad qué bonitos les han quedado.

HAPPY EASTER

Hemos hablado en el cole del Easter Bunny (El Conejo de Pascua) y de los huevos de Pascua que deja escondidos por las casas y los jardines el Easter Sunday (domingo de Pascua o de Resurrección). Ellos se han llevado su dibujo para ponerlo en la puerta y que Easter Bunny sepa que le están esperando, así que papis y mamis, recordadles que lo pongan!!

                                                                 

SE ACABÓ EL SEGUNDO TRIMESTRE

Hemos terminado el segundo trimestre, un largo tiempo que ha dado su fruto y en el que nuestros chicos y chicas han aprendido muchas cosas y han hecho muchas actividades.

Una de las últimas que hicimos, muy divertida, fue un cuentacuentos con Miguel Fo. Nos reímos un buen rato. Aquí os dejo unas fotos para que veáis cómo transcurrió. Decidles que os cuenten las historias de la zapatilla de su mamá o de la chica de la que se enamoró de niño y la vergüenza que le daba verla... Se lo pasason en grande.

Psicologia inversa (para mamás y papás)

A veces es mejor darles la razón, y a veces no es tan difícil que ellos y ellas nos la den a nosotras.